En 2017, la Unidad de Seguimiento del Instituto Francés de Educación (IFÉ-ENS de Lyon) publicó un informe para el Secretario de Estado de Educación Superior e Investigación sobre las transformaciones de las universidades francesas.

Este informe consiste en identificar, a partir de la literatura francesa e internacional, algunos ejes que cuestionan las transformaciones actuales de las universidades francesas.

Destaca el hecho de que el proceso de internacionalización de las universidades ha difundido un modelo de universidad que no se ajusta necesariamente a todas las misiones universitarias, ni responde a los intereses de todas las poblaciones y de los territorios franceses. A pesar de la masificación de la educación superior, el informe hace hincapié en las lógicas de democratización segregadas que perduran en el sistema de educación superior francés.